陳丹燕:給孩子自由和幸福

本文Tag標(biāo)簽:個(gè)性/尊重/獨(dú)立性??

  陳丹燕是上海的城市作家,近年出版的《上海的金枝玉葉》、《上海的風(fēng)花雪月》描寫被忽視的城市角落與人物,引起社會(huì)很大的反響。不久前,筆者在東方航空公司候機(jī)廳與她相遇,除了與她聊一些有關(guān)她作品的事,還有幸了解到了她教育女兒桑妮的一些感悟。??
 
     重金屬音樂(lè)的爭(zhēng)議??

     陳丹燕的女兒今年15歲,正是進(jìn)入所謂的叛逆期,陳丹燕笑著說(shuō):“荷爾蒙的關(guān)系,影響她的心情,有時(shí)候她會(huì)特別高興,有時(shí)候她對(duì)某項(xiàng)事物會(huì)表現(xiàn)得特別激烈。像最近,她買了一些重金屬的音樂(lè),播放時(shí)候,故意將音量放得很大。我要她把聲音關(guān)小。她說(shuō),重金屬音樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏,代表她的‘憤怒’。”陳丹燕表示,她不知道女兒在憤怒些什么,只希望她能考慮家里其他人的感受。“后來(lái),我看到好的重金屬音樂(lè),也會(huì)主動(dòng)買給她,我努力以溝通的方式來(lái)了解她的心情。當(dāng)然,也希望她學(xué)習(xí)了解別人的感受,在行為上能有所控制?!标惖ぱ嗾f(shuō)。??

     “我和女兒的個(gè)性都很強(qiáng),當(dāng)各自堅(jiān)持己見的時(shí)候,難免爭(zhēng)執(zhí),甚至冷戰(zhàn)好幾天?!辈贿^(guò)兩人冷靜一段時(shí)間之后,她們會(huì)找一個(gè)時(shí)間,坐在飯桌前,講出彼此的想法?!拔蚁耄o桑妮大一點(diǎn)的空間,讓她有獨(dú)立自主的機(jī)會(huì),重要的是,我會(huì)讓她知道,如果把自己的快樂(lè)建立在別人痛苦上,那么屬于她的空間就會(huì)變小?!标惖ぱ鄨?jiān)定地說(shuō)。??

     說(shuō)謊的后果??

     大約在女兒八九歲的時(shí)候,有一次,她逃學(xué)在外面晃蕩?;丶乙院?,跟媽媽說(shuō),老師開會(huì),讓她們?cè)琰c(diǎn)回來(lái)。不久,老師打電話來(lái)家里,拆穿了她的謊言?!拔夷軌蚶斫庑『⑻訉W(xué)的心態(tài),因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候也逃過(guò)學(xué)?!标惖ぱ嘈χf(shuō)?!疤訉W(xué)”其實(shí)是孩子渴望脫離管制式環(huán)境的一種想法。那一次,陳丹燕并沒有罵她,只是告訴她,如果真的某一天不想上學(xué),直接跟媽媽說(shuō),媽媽會(huì)寫請(qǐng)假單給老師,不要用偷偷摸摸的方式,因?yàn)槔^之而來(lái)的是一連串的謊言。女兒接受她的說(shuō)法,就不曾再犯了。??
     “謊話”在我們家是不被容許的。一年級(jí)的時(shí)候,女兒拿了同學(xué)的筆回來(lái),說(shuō)是同學(xué)送的。等到謊話拆穿之后,陳丹燕拾起一根長(zhǎng)棍教訓(xùn)她,并且將這根棍子掛在她的房里,讓她隨時(shí)警惕。??
 
     課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的共識(shí)??

     在功課方面,陳丹燕和女兒達(dá)成共識(shí),就是在成績(jī)上至少保持中等。因?yàn)榕畠罕硎?,不希望時(shí)間全被功課綁住。陳丹燕也覺得目前的教育體制,給孩子太多的作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力,她不希望孩子這一階段的人生,就在功課壓力中度過(guò)。??

     從“交換學(xué)生”中成長(zhǎng)??

     女兒11歲的時(shí)候,陳丹燕讓她以交換學(xué)生的身份到美國(guó)生活一年?!耙婚_始,她不愿意,但是她和所有好孩子一樣,希望能符合父母的期望——有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言,并且看看不同的世界。所以她還是去了。”陳丹燕回憶著說(shuō)。女兒以前在熟悉的環(huán)境下總是睡得很安穩(wěn)。從美國(guó)回來(lái)以后,睡覺總要開音樂(lè)伴她入眠。她說(shuō),因?yàn)槊绹?guó)太靜了。“我覺得她是嘗到了孤獨(dú)的滋味后,找到一個(gè)排遣的方法?!标惖ぱ鄮е奶叟畠旱目谖钦f(shuō)。??

     女兒的事義不容辭??

     陳丹燕說(shuō),她從來(lái)就不是女兒的偶像,女兒甚至跟人直說(shuō),陳丹燕在生活瑣事方面表現(xiàn)得很“沒用”。可是,女兒知道媽媽很愿意幫助她。有一次,班上一個(gè)弱智男孩挑釁班上某些男生,發(fā)生了打群架的事情。事后,這名弱智男孩還反指是這群男生的不對(duì),連這名弱智男孩的媽媽也跑來(lái)開罵。老師把打架的同學(xué)痛罵一頓,造成大家心里不平,抱怨連連……所以女兒要陳丹燕去班上開導(dǎo)同學(xué)?!拔蚁耄@是我能為她做的事,當(dāng)然義不容辭?!标惖ぱ嗾f(shuō)。

     給孩子時(shí)間找自己

     而對(duì)于家中大量的書籍,陳丹燕的孩子卻并不愛看書,她并不強(qiáng)求孩子要接受父母安排的環(huán)境。因?yàn)榈谝淮谓佑|美好的東西,如果是被迫的,就會(huì)失去美的意義。她女兒從美國(guó)回來(lái)后,自己找陶藝和雕塑課程學(xué)習(xí),勤練跆拳道并且學(xué)煮飯。相對(duì)于急著看到結(jié)果的功利主義者,她選擇給孩子時(shí)間,她說(shuō):“至少她懂得自己去找自己想要的?!比绻麤]有給孩子時(shí)間去找,孩子不會(huì)知道自己喜歡什么,也不知道人生的價(jià)值。??
 
     幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想??

     陳丹燕不擔(dān)心女兒的未來(lái),因?yàn)樗J(rèn)為女兒的資質(zhì)中等,人際關(guān)系良好,碰到問(wèn)題知道如何去找答案,而且可以把問(wèn)題妥善解決,這樣就夠了。時(shí)下許多父母老是希望把自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,加在孩子身上,這樣一來(lái),孩子自己的夢(mèng)想就沒有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。她認(rèn)為,如果說(shuō),能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一件幸福的事,那么就給孩子幸福,幫助孩子實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想吧!

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